Ciudad de México. La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) decidió detener temporalmente el proceso de inscripción de los aspirantes aceptados para el ciclo escolar 2026-2027, mientras realiza una revisión exhaustiva del primer examen de admisión aplicado completamente en modalidad virtual.

La determinación fue anunciada por la Rectoría luego de que surgieran diversos cuestionamientos sobre la confiabilidad del proceso de selección, situación que ha generado incertidumbre entre decenas de miles de jóvenes que esperaban formalizar su ingreso a la institución durante los próximos días.

De acuerdo con la Universidad, el registro de alumnos de primer ingreso permanecerá suspendido hasta que una Comisión Técnica, integrada por especialistas de distintas disciplinas y convocada por el rector Leonardo Lomelí Vanegas, concluya el análisis del concurso de selección y presente un informe con sus conclusiones.

La institución explicó que esta decisión busca ofrecer garantías a todos los participantes y asegurar que cualquier determinación relacionada con el proceso de admisión se tome con base en criterios técnicos y en apego a la normatividad universitaria.

El origen de la polémica se remonta a la publicación de los resultados del examen, difundidos el pasado 17 de julio, cuando comenzaron a circular análisis estadísticos elaborados por especialistas independientes que detectaron comportamientos poco habituales en los resultados obtenidos por los aspirantes.

Entre ellos destaca el estudio del analista J. E. Vázquez, quien identificó variaciones significativas en los porcentajes de aceptación respecto a los procesos de admisión registrados entre 2021 y 2025. A su vez, el científico de datos Gerardo Guerrero planteó la posibilidad de que existiera un grupo de resultados atípicos, lo que, según su estimación, habría afectado las posibilidades de ingreso de aproximadamente cinco mil aspirantes con perfiles competitivos.

Al mismo tiempo, las redes sociales se llenaron de testimonios de jóvenes que denunciaron presuntas fallas en la supervisión del examen remoto y señalaron posibles mecanismos para vulnerar los controles implementados durante la evaluación.

Las dudas también fueron compartidas por especialistas en evaluación educativa. El académico Eduardo Backhoff señaló que las irregularidades detectadas ameritan una investigación profunda para determinar si existió alguna intervención que comprometiera la validez del proceso. En el mismo sentido, el investigador universitario Imanol Ordorika consideró que una nueva aplicación del examen en formato presencial podría contribuir a recuperar la confianza de la comunidad.

Hasta ahora, la UNAM no ha informado la cancelación de los resultados ni ha definido si el examen será repetido. La resolución dependerá del dictamen que emita la Comisión Técnica, cuyas conclusiones marcarán el futuro inmediato del proceso de admisión para miles de aspirantes.