• Centros de capacitación operarán en Zongolica, Papantla, Soteapan y Xalapa con formación lingüística y pedagógica.

Xalapa, Veracruz .- La Secretaría de Educación de Veracruz (SEV) definió la ruta de formación y certificación en lenguas originarias a través de los Centros de Capacitación para el Aprendizaje de las Lenguas Indígenas (CCALI), con cursos en proceso de registro ante la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros y certificaciones avaladas por la Academia Veracruzana de las Lenguas Indígenas.

Durante la Primera Sesión Ordinaria de la Comisión Estatal para la Planeación y Programación de la Educación Indígena, se presentó la operación de los CCALI en Zongolica, Papantla, Soteapan y Xalapa, con atención presencial y virtual para aspirantes y docentes en servicio en contextos indígenas.

La estrategia incluye registro de participantes para diagnóstico de nivel lingüístico, así como el desarrollo de círculos de cultivo de la lengua, talleres, foros y laboratorios de materiales didácticos orientados a fortalecer la práctica docente.

Desde febrero, la Comisión ha trabajado con instituciones educativas en el diseño de instrumentos de evaluación diagnóstica para identificar necesidades formativas, lo que permitirá ajustar la oferta académica.

Los cursos contemplan habilidades orales y escritas en lenguas indígenas, pedagogía intercultural y diseño de situaciones didácticas, alineados a los procesos de profesionalización docente.

En materia de certificación, la acreditación de competencias lingüísticas contará con el aval de AVELI, lo que permitirá reconocer formalmente el dominio de lengua indígena en el ejercicio docente. Para aspirantes al servicio educativo en comunidades indígenas, se aprobó la exención de pago en los exámenes de certificación durante el periodo 2026–2027.

La ruta de implementación considera el acondicionamiento de los CCALI, la difusión de servicios, una reunión nacional de certificación lingüística con autoridades federales y la apertura progresiva de estos espacios de formación.