Xalapa, Veracruz .- La Comisión Técnica para el Proceso de Ingreso a las Escuelas Normales del Estado de Veracruz recibió oficialmente los resultados de la evaluación diagnóstica aplicada por el Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (CENEVAL), como parte del procedimiento que garantiza la transparencia, objetividad y legalidad del proceso de admisión para el ciclo escolar 2026–2027.

Durante la sesión convocada por la Secretaría de Educación de Veracruz (SEV), a través de la Dirección de Educación Normal (DEN), autoridades educativas, representantes del CENEVAL y directivos de escuelas normales públicas y particulares recibieron los resultados y validaron los mecanismos para su resguardo, distribución y publicación, prevista para el próximo 1 de julio, conforme a la convocatoria vigente.

Este órgano colegiado tiene la responsabilidad de dar fe de la entrega realizada por el CENEVAL y supervisar que cada una de las fases se desarrolle bajo los principios de legalidad, transparencia, imparcialidad, objetividad, confidencialidad y rendición de cuentas.

Con ello, se fortalece la confianza de las personas aspirantes y de la comunidad educativa, al asegurar que la asignación de espacios en las instituciones formadoras de docentes se realice con base en criterios académicos claramente establecidos y bajo procedimientos verificables.

Una vez cumplida esta etapa, la DEN dará continuidad a las acciones previstas en la convocatoria, entre ellas la publicación oficial de resultados y el proceso de inscripción de quienes obtengan el derecho de ingreso; en caso necesario, se realizarán los procedimientos de corrimiento para aprovechar la totalidad de los espacios autorizados en cada institución.

Para el ciclo escolar 2026–2027, la convocatoria contempla una oferta educativa integrada por cinco escuelas normales públicas y doce particulares, que en conjunto ofrecen programas de licenciatura para la formación inicial de docentes en diversas áreas del conocimiento, conforme a la matrícula autorizada para cada institución.