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¿Prohibir o integrar? El magisterio mexicano debatirá el futuro de celulares en escuelas

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Ciudad de México .- Ante la presencia cada vez más constante de pantallas en la vida cotidiana de los alumnos, la educación pública en México busca fijar una postura clara respecto a la convivencia con la tecnología en el salón de clases. La Secretaría de Educación Pública (SEP) abrirá un diálogo nacional para que los docentes determinen la ruta a seguir sobre la regulación de estos aparatos.

El secretario de Educación, Mario Delgado, enfatizó la importancia de consultar directamente a los profesores, quienes enfrentan a diario en el aula tanto las ventajas didácticas de las herramientas digitales como los retos asociados al mal uso de las redes sociales y las distracciones electrónicas durante el horario lectivo.

La consulta se desarrollará en el marco de las actividades previas al arranque del periodo escolar, convirtiendo las sesiones del Consejo Técnico en foros de debate pedagógico. Los maestros de educación inicial, primaria y secundaria podrán proponer alternativas que van desde la restricción total del celular hasta su aprovechamiento guiado como recurso de aprendizaje.

Este debate coloca a México en la lista de países que revisan formalmente sus políticas de aula respecto a la tecnología personal, priorizando la voz del personal docente para diseñar entornos de enseñanza más enfocados, seguros y efectivos para la niñez mexicana.

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